Ilha das sensações

     Realizamos uma atividade chamada Ilha das Sensações integrada a alguns países europeus trabalhados (França, Suiça e Inglaterra). Em algumas estações colocamos algo que estivesse relacionado a um ou mais países. Em grupo de cinco ou seis crianças a ilha das sensações foi explorada por cada um, iniciada por uma conversa sobre os cinco sentidos e em seguida as estações foram apresentadas e testadas.

Estação TATO : Massinha para sentir com os pés

Estação OLFATO: Fragrâncias "francesas" (como simbolismo)

Estação AUDIÇÃO: Músicas dos países estudados

Estação VISÃO: Imagens dos países estudados

Estação Paladar: prova de chocolate "Suíço" (como simbolismo)

      Abaixo a participação das crianças nas estações mencionadas acima.

Mexendo e descobrindo o corpo

     Na Educação Infantil o movimento e a brincadeira estão bastante presente no momento da aprendizagem das crianças. Aqui estão algumas das atividades que realizamos ao longo da semana do DIA DO BRINCAR do mês.
      Brincamos de pular com os dois pés, com um pé só, andar de costas, e também de dar cambalhota.

      Em outra atividade conversamos sobre nosso corpo. Desenhei uma silhueta aos poucos as crianças foram dizendo o que estava faltando no boneco (cabe ressaltar que tudo o que foi desenhado foi proposto pelas próprias crianças), sendo realizado um menino e uma menina com giz de quadro negro no chão da sala. Ao final algumas partes foram apagadas e uma roupa, também de escolha das crianças, foi desenhada.

Boneco masculino

Boneco masculino vestido

Boneco feminina

Boneco feminina vestido

       No DIA DO BRINCAR, realizamos um circuito que contava com as seguintes etapas:

Seguir o traçado

Obstáculo 1: passar dentro do caminho de bambolês

Obstáculo 2: por cima e por baixo da corda

Obstáculo 3: cama de gato (nível difícil)

Cama de gato (nível fácil)

      Ao final do circuito as crianças pediam sempre para ir mais uma vez, todos adoraram.

Múmia visita a sala do Maternal

      Ainda mergulhados no tema África, a próxima descoberta foram as múmias. Em conversa sobre está figura emblemática do Egito (país pesquisado pela turma), construímos uma múmia verdadeira.

      Uma criança se voluntariou para ser a múmia da turma por um dia, com um rolo de papel higiênico e fita adesiva tornamos nossa voluntária em múmia. Veja como ficou:

Nossa ajudante como múmia

      Como continuação, foi proposta uma atividade em trio na qual as crianças colaram pedaços de papel higiênico em uma silhueta em papel A4.

Criação de múmia em trio

Safári na creche

     Ainda na temática animais da África, realizei, juntamente com a professora do outro maternal I, um safári pela creche. Nele espalhamos pela creche animais de pelúcia como macaco, elefante, leão, tigre, hipopótamo e zebra com pedaços de papel crepom verde, em diferentes tons, para simbolizar a floresta, ao redor deles. 

     Cada turma realizou o safári separadamente. As crianças saíram da sala em busca dos animais e a cada achado eles nominavam os bichos, tocavam-os e seguiam em direção de outro local no qual poderia haver um novo animal.

     Veja como foi:

Encontraram o leão próximo à sala de aula

Mais um animal a vista

Todos procurando e se apaixonando pelos bichos

E o safári continua

Olha o macaco no "galho"

Tigre

O Safári foi em toda a creche

O último bicho encontrado causou sensação entre as crianças

      A experiência foi divertida para todos!

ÁFRICA

      Este ano o projeto pedagógico anual tem como tema a copa do mundo. Sendo assim, os cinco continentes serão trabalhos de modo a integrar as diferentes áreas de conhecimento e principalmente objetiva conhecer diferentes culturas de maneira que as crianças possam entender e aprender a respeitar a diversidade, por exemplo, cultural, étnica e de gênero, e assim iniciar a formação de cidadãos críticos e respeitosos para com o próximo.

    Para começar os trabalhos, nos meses de fevereiro e março, entramos no continente africano. Claro que não foi possível trabalhar todos os países, por isso busquei alguns diferente entre si. Vi os animais típicos da África,  a turma fez: cartazes de animais, imitou alguns dos bichos, assistiu a desenho e imagens reais dos animais.

Aos poucos, com muita dedicação...

...confeccionaram um grande cartaz...

... para retratar os bichos africanos, e também outros.

Arte final

Muitas cobras

E também macaquinhos

Ei você ai, me dá dinheiro ai, me dá dinheiro

      Neste carnaval as crianças não ficaram só animadas com os sambas da Estação Primeira de Mangueira, mas também com as antigas marchinhas de carnaval que aprenderam ao longo do mês de fevereiro na creche.

     Além de aprenderem a cantar as músicas, algumas atividades relacionadas as mesmas foram realizadas, entre elas a construção de um dinheiro próprio da turma e a partir do mesmo conversamos sobre como ganhar dinheiro, o que fazer com ele e também a contar.
      No final como tudo vira samba, e aqui não tinha como ser diferente, foi realizado um baile de carnaval para toda a creche.

Ei você ai, me dá dinheiro ai, me dá dinheiro ai

As crianças aprenderam rápido a marchinha de carnaval "Me dá dinheiro ai"

Eles decoraram suas notas de papel

No final o baile de carnaval

Toda a creche esteve presente se divertindo muito

2014 e atualizando...

      Mais um ano começou e dessa vez as atividades são com uma turma de Maternal I, crianças entre dois e três anos.

      Nada melhor do que começar interagindo com os novos colegas desenhando e brincando!

Grafismo em grupo

Brincadeira com blocos de encaixe

Grafismo individual, a comunicação também está bem presente

Inventando brincadeira